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O Programa de Mentoria e Integração (MIP) é um dos produtos principais do projecto INTEGRA, que consiste num conjunto variado de ferramentas destinadas a profissionais de acompanhamento que trabalhem em Lares de Infância e Juventude. O MIP tem por obkectivo a capacitação de profissionais como mentores, para que possam guiar e ajudar jovens +16 anos, e facilitar o seu processo de transição para a idade adulta, e para a autonomia.

O Programa de Mentoria e Integração é complementado pela P4C, uma Plataforma de Cooperação de agentes sociais, onde se oferecem formações, estágios de aprendizagem e oportunidades de trabalho, bem como outros serviços (por exemplo: apoio legal, serviços de gestão financeira, oportunidades educacionais, etc.). Esta plataforma responde às necessidades dos profissionais de acompanhamento e mentores, conectando os jovens em acolhimento aos agentes sociais que intervêm na autonomia (empregadores, formadores, educadores, conselheiros legais, psicólogos, etc.), durante o seu percurso de autodeterminação e participação na comunidade.

O Projecto INTEGRA é cofinanciado com o apoio do Programa Rights, Equality and Citizenship da União Europeia.

Sobre o MIP

O Programa de Mentoria e Integração (MIP) está desenhado de forma a reflectir as necessidades individuais, construindo gradualmente a transição para a autonomia com autoconfiança. Planeado como um conjunto de ferramentas para os mentores trabalharem com jovens +16 anos, em processo de autonomização, a plataforma MIP consiste em 2 passos gerais:

Passo 1: Avaliação

A plataforma apresenta um conjunto de instrumentos de avaliação diagnóstica, para os mentores perceberem as principais necessidades e conhecimentos de cada jovem, em 9 pilares para a Vida Autónoma:

1. 1. 1. Educação
    2. Participação na comunidade e relações interpessoais
    3. Saúde
    4. Comunicação e diversidade cultural
    5. Carreira e Empregabilidade
    6. Literacia financeira e gestão económica
    7. Autodeterminação, autonomia e desenvolvimento na adolescência
    8. Burocracia, legislação e edes de cooperação
    9. Habitação

Este processo baseia-se numa abordagem participatória, envolvendo oportunidades de auto-avaliação e reflexão para cada jovem.

Com base nos resultados da avaliação, os Mentores e Mentorados devem discutir e identificar quais os pilares em que cada jovem precisa de mais desenvolvimento, partindo do instrumento de Avaliação Offline.

Passo 2. Jornada de Mentoria

Após esta etapa, o Mentor tem acesso, através da plataforma MIP, a um conjunto de workshops e actividades de mentoria para cada pilar, e pode escolher quais as mais adequadas para o percurso de mentoria e educação de cada jovem.

Pilares para o Desenvolvimento

Os nove pilares foram identificados com base num estudo etnográfico em 5 países europeus. Estes pilares endereçam os nove domínios mais importantes, que precisam de ser desenvolvidos para uma integração bem preparada e apoiada de jovens com +16 anos. Para mais informação sobre o estudo etnográfico pode consultar o White Paper: O processo de transição do Acolhimento para a Vida Autónoma.

Educação

Participação na comunidade

Educação na Saúde

Comunicação e diversidade cultural

Carreira e empregabilidade

Literacia financeira e gestão económica

Autodeterminação e autonomia

Burocracia, legislação e colaboração em rede

Habitação

Avaliação diagnóstica

A Avaliação Online é um instrumento de auto-avaliação desenhado para os jovens avaliarem os seus conhecimentos nos 9 Pilares para a Vida Autónoma:

1. Educação
2. Participação na comunidade e relações interpessoais
3. Saúde
4. Comunicação e diversidade cultural
5. Carreira e Empregabilidade
6. Literacia financeira e gestão económica
7. Autodeterminação, autonomia e desenvolvimento na adolescência
8. Burocracia, legislação e edes de cooperação
9. Habitação

No entanto, é recomendado que o/a Mentor/a esteja presente, e apoie o/a jovem enquanto completa esta auto-avaliação.

A Avaliação Offline é um conjunto de ferramentas de aprofundamento da avaliação de conhecimentos do jovem, para cada pilar. Com base nos resultados da Avaliação Online, o/a Mentor/a pode focar-se selectivamente nas necessidades e desafios de cada jovem.